1、学历提升的销售好做吗？
做学历提升的机构其实相对于其他教育类型，客户群体不是那么画像清晰的，因为人群范围太广泛，除了广告就是发朋友圈或者盲打电话，这样效率肯定是相对低的，利用运营商大数据来获取资源，首先也是和其他行业一样都是要建立模型来进行筛选的，将近期搜索过的关键词，比如直白点的学历提升，或者专升本或者是拨打过电话咨询的这类客户信息筛选出来，对比其他渠道方式，是正规合法合规的，资源是前一天所产生的时效性也是有所保障的，数据也都是脱敏的，客户隐私得到了一定的保障的同时数据合法合规也是有一定保证。做销售的命脉就是客户，很多人说销售很难，那么难在哪里，不知道哪里有客户，不知道哪里有属于自己的客户群体，所以工作了一段时间，辛苦是也付出了，但是没有结果，公司是不看你的付出过程的，做销售还是要看业绩的，因为公司每天的运营成本也是很高的，所以顺应时代找到自己做销售的利刃吧。
一个行业有好的积极的发展方面也有不好的一面：
1、市场混乱，很多学校成人教育部分的业务，都是放出去给别人做的，这个别人，就是学校的熟人，所以，一些机构，拿到的学校大部分都是二手的，因为一个机构没办法跟所有学校熟，而机构又需要大量的学校，所以，一定会有部分学校是隔了一层的，这样会导致市场上的竞争很大。而学校和专业基本相同，价格竞争就多了。
2、拓客方式，现在市场上的同行基本都是广告来获客，这样成本会比较高，而前公司并不愿意大量的铺广告，就采用了直接开发的模式，也就是电话营销，拉一批本地的号码段，一个个打，那基本一人一天要打三四百个电话，意向率比较低，人员留不住。还有另外一种方式就是保险公司的营销方式，招一个人进来，会让他自己先报一个学历，然后再让他动员身边的亲戚朋友来报。等他身边的资源都挖得差不多了，他就没有业绩，就走掉了。还有就是，会有很多的客户遗留下来需要服务，后续服务会影响;
3、个人发展，就客户群体来讲，学历里面的学员，是很难长期合作的，顶多就是转介绍。除了赚钱之外，长期积累客户，也是一个关键。如果说这个学员跟你报名了，你要服务三年，续费机会还很少。那你心里落差会非常大。
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2、做学历提升的销售好吗？
如题
3、学历提升销售加班多吗
多。因为做学历提升的销售每个月都需要有业绩，要想绩效提成多，就需要付出相应的努力，而且有些客户在下班之后才有时间回复消息，这就会导致销售人员的工作时间增加，所以学历提升销售加班多。做学历提升的销售人员岗位职责为建立自己的目标客户群体、完成相关招生宣传任；服从公司的工作纪律，按时完成公司下发的工作等。
4、考证类学历提升类销售好做吗？
主要还是看目标客户多不多，现在的年轻人都意识到了学历的重要性，高的学历，不仅能够给自己带来一份好的工作，还能够升职加薪，尤其是想要参加公务员考试或者是职称评定的网友，如果学历不满足，这些理想就会变成空想，所以就要通过学习来提升学历。
成考的优势
一、考试容易
成人高考的入学考试还是比较容易的，成人高考高中起点的考试科目与普通的高考的考试科目是非常相近的，这样更加有利于高中的毕业生参加考试。考生要达到报考成人高考院校的录取分数线，被学校录取后，就可以进去高等院校学习了。
二、国家承认的正规学历
想要报考成考的考生最关注的一个问题就是成考是否收到国家认可。根据相关规定，通过成人高考完成学业的学生可获得国家承认的高等教育学历证书。经国家学位管理部门批准，本科层次的学生获得规定级别的外语等级证书、其他学科成绩和在校期间表现达到一定标准和要求的，可获得学士学位。
三、学习形式灵活
成人高考的学习形式是很灵活的，被大家熟知的一种学习方式就是函授，因为函授的学习方式是不用去学校学习的，老师会在寒暑假统一安排授课，平时都是以自学为主，这种方式很适合平时没有时间学习的上班族，还有其他两种学习方式：业余和脱产，大家可以根据自己的情况选择适合自己的学习方式。
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5、学历提升课程顾问的工作内容是什么？
1、主要负责了解客户需求，向客户介绍学校课程，制定学习计划；2、保持与客户良好的沟通，为客户提供必要的学员发展咨询；3、有效维护客户资源，提供优质服务，达成长期合作；4、根据公司发展战略规划，完成每月的销售指标工作。课程顾问就是课程销售人员，向咨询客户提供专业的课程体系讲解，根据客户需求制定个性化，专业化的学习课程，最终达成课程销售。
学历提升课程顾问岗位职责是:
1、负责课程的推广工作，并向顾客提供专业的课程体系讲解；
2、为顾客设计符合其需求专业、个性化的课程体系,并促成签约开始学习课程；
3、组织实施培训，包括前期培训资料的准备，与讲师沟通、培训现场的协助等；
4、按时完成工作计划及每月课程销售任务，维护潜在顾客以及学员数据库；
5、跟进课程费用的支付流程，与学生建立良好的关系，帮助学生完成学习目标；
6、定期参加会议和培训，完成销售日报，合同修改等其他工作；
7、通过线上线下渠道,收集市场信息,为市场策略的制定提供依据；
8、执行并监督合作机构相关任务,定期回顾、分析执行效果,开拓新的线上线下合作机会。
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