1、培训机构数据分析在哪里
培训机构数据分析在教育局数据部门，公司培训机构数据分析在公司的人事部。
培训机构数据分析的原因：就培训机构的招生来说，咱们招生的媒介有很多，有传单，有地推，有口碑转介绍，有广告推广，但是具体来说你的那种招生方媒介获客数量是最多的，那种招生方式获客成本是最低的，那种招生方式转化率是最高的。
在咱们机构报名的学生都是居住在那些校区，在那些公立学校上课，这些数据您不能凭感知去判断去做决定，因为没有数据支撑就没有依据，您就不能更好地做好一次招生，调整您在招生过程中需要优化的点。
大的培训机构都会做数据分析，因为他们通过分析的数据就能知道我下一步的发展该如何调整，比如您机构在本次招生的以后你发现，通过网络上的短视频获客数量最多，转化率也挺高，那么下次您在做招生的时候是不是就能把市场经费多分摊一点在这个上面。
那么你的生源是不是就能更好的增长，再比如您机构一年下来流水很多，但是就是没有盈利，你反过来看就是不知道钱花在哪里了，就是找不到那些钱是不该花的。
所以这个时候你想要做数据的分析，按照月度季度等等来做数据的环比和对比，做相应的成本管控。以及下月各项开支的预算，减少不必要成本的支出/做事情要用数据说话。
2、教育培训行业前景分析
目前素质教育发展至快速成长阶段
中国的素质教育行业从1993年萌芽，出现国有素质教育机构，公立学校展开音乐、美术和手工等课程;自2003年开始，素质教育进入摸索生存阶段，政府支持素质教育综合评价纳入升学制度，正是在这个阶段，素质教育机构开始进行商业化运作。2013年开始至今，升学制度细化利好政策落地，行业线上及直播技术开始发展。
素质教育市场占教育培训行业比重最大
2020年，中国教育培训行业市场规模整体达到20560亿元。其中素质教育所占比重最高，2020年素质教育整体营收达到4523亿元，占整体教育行业市场规模的22%;其次是职业培训，实现营业收入3701亿元，占2020年教育培训行业的18%。综合来看，素质教育是中国教育培训行业发展的重要领域。
值得注意的是，“双减”政策对于K12学科教育算是毁灭打击，预计2021年教育培训整体市场将下滑至1.81万亿，K12学科培训市场出现较大程度的萎缩。
德智体美是目前素质教育发展大方向
2017-2020年中国素质教育细分领域的比重变化中，艺术教育和语言能力占比均先下降后上升，STEAM教育和数学思维的比重均大幅上升;相应地，体育户外及其他的比重出现大幅下降。这与“双减”政策紧密相关。“双减”政策规定主要集中在K12阶段的学科类培训，以K12教培为主要业务的机构面临转型。而素质类培训机构受影响较小，艺体教育等培训机构仍可正常开展业务。综合来看，受到国家“双减”政策的的影响，素质教育培训行业正在朝着德智体美方面快速发展。
教培机构向着素质教育方向转型
目前，受到政策影响的教育培训机构试图向素质教育转型，2021年7月28日，猿辅导上线STEAM产品“南瓜科学”，新东方、好未来等头部教育机构积极布局素质教育业务。行业内主要参与者转型发展素质教育，主要落脚STEAM教育、艺术教育和语言能力;素质教育行业的多样性发展得到重视和强化。
大力发展素质教育已经成为社会共识
2015-2019年，我国素质教育市场规模从2642亿元增长到5286亿元，年均复合增长率为19%，素质教育市场规模波动上升。2020年新冠疫情对素质教育短期造成了一定影响，但我国素质教育的需求将持续存在，在学科教育强监管、素质教育大获支持的大背景下，素质教育需求和供给有望迎来新增长。综合来看，发展素质教育已经成为社会共识。
以上数据参考前瞻产业研究院《中国教育培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》
3、数据分析培训真的有用吗，要学多久
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数据分析培训确实是 有用的。随着大数据时代的到来，企业越来越需要从海量的数据中获得有价值的洞察和决策支持。数据分析技能可以帮助企业挖掘隐藏在数据中的商业机会和趋势，做出更明智的决策。同时，数据分析也是一个快速发展和高薪就业的领域，具备数据分析技能的人才在目前的就业市场上 抢手。
至于学习时间的问题，学习数据分析的时间因人而异，主要取决于个人的基础知识和学习能力。千锋教育提供了多个层次的数据分析培训课程，包括初级、中级和高级课程。初级课程通常会涵盖数据分析的基本理论、方法和工具的学习，学习时间一般为几周到几个月之间。而中级和高级课程则会更加深入，涉及更复杂的数据分析技术和实践项目。
千锋教育的数据分析培训课程注重理论与实践相结合，通过实际项目的实践，帮助学员掌握真实场景下的数据分析能力。我们拥有优秀的师资团队，他们具备丰富的数据分析经验和实际项目经验，能够将最新的理论知识与实践应用相结合，帮助学员从实践中获得深刻的学习体验。
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数据分析是一个涉及广泛的领域，需要不断学习和掌握新的技术和工具。千锋教育将继续为学员提供最新、最全面的数据分析培训课程，帮助他们跟上行业的发展趋势，获得更好的职业发展机会。
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4、教育机构的市场容量的变化趋势和前景
我国教育培训行业发展最早可追溯到上个世纪80年代，当时主要以蓝翔技校、新东方烹饪为代表的机构开展职业培训。进入90年代后，出国留学热潮兴起，相关培训市场亦迎来迅猛发展，新东方、新通教育、启德教育等机构相继成立。20世纪末至21世纪头10年，在家长对提分效率强烈需求下，大量面向中小学的学科辅导开始涌现，包括学大教育、好未来、龙门教育等。2010年至今，在互联网迅猛发展下，以101远程教育网为代表的第一批名校网校横空出世，将教育培训行业推向在线教育阶段。
经过多年的发展，教育培训市场空间已大幅扩张，竞争也变得更加激烈。下面以学前教育、K12教育、职业教育为例，来进一步分析当前教育培训的市场规模。
先来看学前教育，与其他教育相比，我国学前教育的发展相对落后，这体现在几个方面：一是城乡学前教育差异巨大，广大乡村地区学前教育的发展水平严重落后于城市地区，造成的不平衡极大程度限制了发展；二是政府对于学前教育的重视不够，没有完全将其纳入公共服务体系，公共财政对于学前教育支持有限；三是管理体系建设不健全，引发了一系列“入园难”、“入园贵”的问题。
虽然学前教育市场尚处于起步阶段，但已展现出巨大的发展潜力。2017年，中国学前教育市场规模达到2143亿元，同比增长9.11%；预计到2020年，在二胎政策推动与新生代家长对儿女教育的重视下，学前教育市场规模将突破5400亿元。
再来看K12教育，在中高考升学环境下，中国K12教育市场近年来表现亮眼，深受资本青睐。2018年上半年，K12教育领域融资金额达到31.9亿元人民币，仅次于语言教育领域。其中，作业平台领域获投金额最多，总额达到22.75亿元，远超其他细分领域。
在资本助推下，2012年以来，K12在线教育市场规模基本保持30%以上的高增长，即使在2015年降至21.4%后也能够快速反弹，在2017年攀升至51.8%的新高位，相应的市场规模达到298.7亿元；预计到2020年，K12在线教育市场规模将达到884.3亿元。
最后，在职业教育方面，我国职业教育市场发展已趋于成熟，但仍保持稳定增长态势。根据弗若斯特沙利文的数据，我国职业教育市场总收入已由2013年的6016亿元增至2017年的7681亿元，年复合增长率达到6.3%；预计到2020年，职业教育市场总收入将达到9267亿元。
其中，学历职业教育仍占据职业教育市场的重要地位。2017年，学历职业教育市场收入规模达到4589亿元，占比59.7%；同期，职业教育市场收入规模为3092亿元，占比40.3%。
教育培训呈现三大趋势
首先，技术趋势来看，以互联网、云计算、大数据、物联网、人工智能等为代表的信息技术在教育领域中的应用将越来越广泛，教业务开始智能化、自动化和数字化。信息技术在教育领域的应用能够提高教育的效率，降低教育投入的成本，取得更好的教学效果。随着信息技术的日益进步，可以预见信息技术在我国教育领域必将得到更广泛的应用。
其次，产品趋势方面，随着教育培训机构的发展，教育培训机构在深耕自身领域的同时，为了能够让用户重复消费，也应积极发展各类教育产品，即单一产品将走向多样化垂直产品。
最后，营销趋势来看，营销理念将逐渐从单纯“砍树式”的效果广告或“种树式”的品牌广告走向品效合一，营销对象逐渐从“广而告之”走向“精准营销”和两者结合，线上营销渠道和线下营销渠道各自的利弊被越来越清晰地认识到，两者逐渐形成互补。
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